Full Text: Ọmọ Ọba Ọ̀pọlọ
One story, four ways to read it
Every story comes in its original version plus several simplified reading levels, so it grows with your child.
The original text is the full story with rich vocabulary and descriptive language, ideal for reading aloud together and for kids who are ready for longer sentences.
The simplified levels retell the same story in shorter, simpler sentences matched to your child's stage. Ages 2-6 uses a few short sentences per scene, perfect for first time readers. Ages 4-8 adds simple dialogue and everyday vocabulary for kids beginning to follow along. Ages 6-10 keeps the language accessible while bringing back more of the story's detail, a natural bridge to the original.
Start at the level where your child is comfortable, and move up when they're ready. Hearing the same story told in richer language each time is one of the best ways to build vocabulary in any language.
Original Text: Ọmọ Ọba Ọ̀pọlọ
Ní ìgbà pípẹ́ sẹ́yìn, nínú ìjọ̄bā kān tí īgbó tó ní ēwé púpọ̀, tó sì rẹ̄wà, tó sì kún fún ìdán yí ká, ọ̄mọ̄bìnrīn ọ̄bā kān tí ó fẹ́ mọ̀ ōhūn gbōgbō ń gbé níbẹ̀, ẹ̄nī tí ẹ̄wà rẹ̀ ń tàn ju ōòrùn lọ.
Bàbá rẹ̀, ọ̄bā náà, ń ṣàkōsō īlẹ̀ náà látī inú ààfīn ńlá rẹ̀. Ní àárín īgbó náà, īgī líímù àtījọ́ kān dúró lẹ́gbẹ̀ẹ́ ōrísūn ōmī tó ń dán, níbī tí ọ̄mọ̄bìnrīn ọ̄bā náà ti máa ń rìn káàkīrī lọ́pọ̀ ìgbà, bí ìdán àdánidá ṣē ń fà á.
Ní ōjọ́ kān, bí ó ṣē ń ṣēré lábẹ́ īgī náà, tí ó ń jū bọ́ọ̀lù wúrà rẹ̀ sókè sínú āfẹ́fẹ́, ó ń ní ìmọ̀lárā āyọ̀ nínú gbōgbō ìṣẹ́jú tí kò ní àníyàn.
Ṣùgbọ́n nígbà tí kò rí i mú, bọ́ọ̀lù náà yí ṣūbú sínú ōrísūn ōmī náà, ó sì pòórá pẹ̀lú ìró ōmī pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́. Ìbànújẹ́ kān ṣán án lọ́kàn.
Nígbà náà, ōhùn pẹ̀lẹ́ kān pè jádē,
”Kí ló dé tí īnú rẹ̀ fī bàjẹ́, ọ̄mọ̄-bìnrīn ọ̄bā? Ó dá mī lójú pé ā lè yānjú èyí pāpọ̀.”
Nígbà tí ẹ̀rù bà á, ó wò yíká, ó sì rí àkèré kékēré kān tí ó ń yọ́jú látī īnú ōmī.
”Ṣé ìwọ nī, àkèré kékēré?”
ó béèrè pẹ̀lú ìyàlẹ́nū.
”Īnú mī bàjẹ́ nítōrí bọ́ọ̀lù wúrà mī tī ṣūbú sínú ìsūn ōmī, èmī kò sì lè mú ūn pādà.”
Àkèré náà wò ọ́ pẹ̀lú ōjú ọ̀rẹ́, ó sì sọ̄ pé,
”Má ṣē dààmú, mō lè ràn ọ́ lọ́wọ́! Ṣùgbọ́n mō fẹ́ jẹ́ ọ̀rẹ́ rẹ̀, kí èmī sì pín āyé rẹ̀ pẹ̀lú rẹ̀. Īnú mī yóò dùn látī jókòó ní tábìlì rẹ̀, látī jẹ́ūn àtī látī mū pẹ̀lú rẹ̀, àtī látī gbé nínú ọ̀gbà ẹ̄lẹ́wà rẹ̀. Ṣé ìwọ yóò ṣèlérí èyí fún mī?”
Ọ̄mọ̄-bìnrīn ọ̄bā náà, tí ó ń rōnú nípā bọ́ọ̀lù rẹ̀ nìkān, gbà pẹ̀lú ìtārā.
”Bẹ́ẹ̀ nī, mō ṣèlérí!”
ó sọ̄, ọ̄kàn rẹ̀ kún fún ìrètí pé àkèré náà lè ràn án lọ́wọ́ nítòótọ́.
Pẹ̀lú fífọ́ ōmī āláyọ̀ kān, àkèré náà fò sínú ōmī tó ń dán, ó sì sọ̀nù sábẹ́ ōjú ōmī. Ní ìṣẹ́jú díẹ̀ lẹ́yìn náà, ó yọ̄ jádē pẹ̀lú bọ́ọ̀lù wúrà náà nínú ẹ̄nū rẹ̀, ó sì yí í rọ̄rā sí ōrí kōríkō. Ọ̄mō ọ̄bā ōbìnrīn náà, tí āyọ̀ kún fún, gbé ōhūn ìṣēré rẹ̀ tó ṣẹ̄ pàtàkì fún ūn sókè, ó sì, nítōrí ìdùnnú rẹ̀, gbàgbé ìlérí rẹ̀, ó sáré lọ̀ sí īlé bí ó tī lè ṣẹ̄ yárā tó. Àkèré náà pè é lẹ́yìn,
“Dúró, ọ̄mō ọ̄bā ōbìnrīn! N̄ kò lè rìn yárā bí ìwọ̄!”
Ṣùgbọ́n ó ti jìnnà síbẹ̀ tẹ́lẹ̀, ọ̄kàn rẹ̀ sì fẹ́fẹ́ pẹ̀lú āyọ̀. Kò mọ̀ pé pípā ìlérí jẹ́ ìrìnàjò tīrẹ̀ fúnrā rẹ̀, àti pé gbōgbō ìlérí tí ā bá ṣẹ̄ jẹ́ āfárá sí ōhūn kān tó yà nílẹ́nū.
Ní ọ̄jọ́ kējì, bí ẹ́bí ọ̄bā ṣē jókòó pọ̀ ní tábìlì oúnjẹ̄ ńlá, tí wọ́n ń gbádùn oúnjẹ̄ àsè látī inú àwọn àwō wúrà àti àwọn kọ́ọ̀pù wúrà, ìró jẹ́jẹ́, tó ní ìlù, wá látī ōrí àwọn àtẹ̀gùn mábùlù—ṣírí-ṣárá, ṣírí-ṣárá. Àkèré náà nī; ó ń ṣē ọ̀nà rẹ̀ lọ̀ sí ààfīn ōlódī náà. Ó kàn īlẹ̀kùn náà jẹ́jẹ́, ó sì ké jádē,
”Ọ̄mọ̄bìnrīn àbíkẹ́yìn tī ọ̄bā, ṣí īlẹ̀kùn kí ō sì jẹ́ kí èmī wọlé!”
Ọ̄mọ̄bìnrīn ọ̄bā náà dúró díẹ̀, ó rántí ìlérí rẹ̀. Ó ní ìmọ̀lárā àìdánīlójú díẹ̀, ṣùgbọ́n ó tún mọ̀ pé gbōgbō ìrírí tūntūn, bí ó tī wù kí ó yānīlẹ́nū tó, lè ṣāmọ̀nà sí ōhūn kān àgbàyānū.
Ọmọ̄ ọ̄bā obìnrin náà lọ̄ sí ilẹ̀kùn náà, ó sì yọjú wo òde. Nígbà tí ó rí ọ̀pọlọ̄ náà, ó yà á lẹ́nu, ó sì ti ilẹ̀kùn náà padà kíákíá, ọ̄kàn rẹ̀ ń lù kíákíá.
“Ọmọ̄ mi, kí nī ń yọ ọ́ lẹ́nu?”
ni ọ̄bā, bàbá rẹ̀, béèrè, nígbà tí ó ṣàkíyèsí ìṣiyèméjì rẹ̀.
“Ṣé o rí ohun kan tí ń bani lẹ́rù?”
“Rárá, bàbá,” ó dáhùn, ó ń gbìyànjú láti mú ohùn rẹ̀ dúró ṣinṣin,
“kì í ṣe òmìrán, ṣùgbọ́n ọ̀pọlọ̄ tí mo pàdé ní ìsun omi ni. Ó ràn mí lọ́wọ́ láti gba bọ́ọ̀lù wúrà mi padà, mo sì ṣèlérí pé ó lè jẹ́ ọ̀rẹ́ mi, kí ó jókòó pẹ̀lú mi, kí ó jẹun pẹ̀lú mi, kí ó sì máa gbé nínú ọgbà mi. Ṣùgbọ́n èmi kò rò rí pé ó máa wá lóòótọ́.”
Ọba náà, ọlọ́gbọ́n àti onínúure, rẹ́rìn-ín músẹ́, ó sì wí pé,
“Ọmọ̄ mi ọ̀wọ́n, gbogbo ìlérí ń fi ìwà rẹ̀ hàn. Nígbà tí o bá bọ̀wọ̀ fún ọ̀rọ̀ rẹ, ó ń fi agbára rẹ àti ìwà títọ́ rẹ hàn. O gbọ́dọ̀ gba á wọlé, kí o sì dúró lórí ohun tí o ti sọ.”
Nígbà tí ó tún gbọ́ bí ọ̀pọ̄lọ́ náà ṣē ń kàn īlẹ̀kùn pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́, ọ̄mọ̄-ọ̄bā ōbìnrīn náà fā èémí gígùn, ó sì ṣí īlẹ̀kùn, ó pè é wọ̄lé. Ọ̀pọ̄lọ́ náà fò pẹ̀lú āyọ̀ sí ẹ̀gbẹ́ àgā rẹ̀.
”Gbà mí sókè sí ẹ̀gbẹ́ rẹ̄,” ó wí, ōhùn rẹ̀ kún fún ìrètí. Ó ṣīyèméjì, ṣùgbọ́n ọ̄bā náà rán ān létí,
”Ìlérí tí ā mú ṣẹ́ jẹ́ ẹ̀bùn tí ā pín, ọ̄mọ̄bìnrīn mī. Gbé ē sókè, nítōrí pé èyí nī ọ̀rọ̀ rẹ̄.”
Ọ̄mọ̄-ọ̄bā ōbìnrīn náà rọ̄rā gbé ọ̀pọ̄lọ́ náà, ó sì fī í sí ōrí àgā lẹ́gbẹ̀ẹ́ rẹ̀. Ó mọ̀ pé ìgbōyà kì í ṣē dídójú kọ̀ ìbẹ̀rù nìkān, ṣùgbọ́n ó tún jẹ́ gbígbā ōhun tí ā kò rētí mọ́rā pẹ̀lú ọ̄kàn tí ó ṣí sílẹ̀.
Ọ̀pọ̀lọ́ náà, tí ó ń jókòó báyìí lẹ́gbẹ̀ẹ́ ọmọ-ọba obìnrin náà, béèrè fún àwo kan àti ife wúrà kan, gẹ́gẹ́ bí tirẹ̀. Bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé ara rẹ̀ kò balẹ̀ díẹ̀, ó rántí ìlérí rẹ̀ àti ohun tí ọ̀pọ̀lọ́ náà ṣe fún un. Bí wọ́n ṣe ń jẹun tí wọ́n sì ń mu pọ̀, ó bẹ̀rẹ̀ sí í rí i pé ṣíṣí ọkàn sí ìbádọ́rẹ̀ẹ́ tuntun àti ìrírí tuntun ń mú kí ayé rẹ̀ di ọlọ́rọ̀ síi ní àwọn ọ̀nà àgbàyanu tí ó yà á lẹ́nu. Nígbà tí ọ̀pọ̀lọ́ náà sọ ní ìkẹyìn pé,
”Ó ti rẹ̀ mí báyìí. Jọ̀wọ́, jẹ́ kí n sinmi nínú ọgbà ẹlẹ́wà rẹ lábẹ́ ọ̀run tí ìràwọ̀ tàn sí, gẹ́gẹ́ bí o ti ṣèlérí.”
Ọmọ-ọba obìnrin náà ṣiyèméjì, ṣùgbọ́n nígbà náà, ìwà ọlá rẹ̀ gba ipò. Mímú ìlérí rẹ̀ ṣẹ jẹ́ apá kan nínú ẹni tí ó jẹ́—agbára ìfarámọ́ àti ẹ̀wà ìgbẹ́kẹ̀lé.
Bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé inú rẹ̀ kò balẹ̀ díẹ̀, ọmọbìnrin ọba náà gbé ọ̀pọlọ náà rọra jáde lọ sí ọgbà rẹ̀, ó sì rí ibi àlàáfíà kan tí ó ní òjìji lábẹ́ ọ̀run tí ìmọ́lẹ̀ òṣùpá ń tàn.
Bí ó ti gbé e kalẹ̀, ó mọ̀ pé mímú ìlérí rẹ̀ ṣẹ mú ìmọ̀lára àlàáfíà wá.
Bàbá rẹ̀, tí ó ń wò láti ojú fèrèsé ààfin, rẹ́rìn-ín músẹ́ pẹ̀lú ìgbéraga, nítorí ó mọ̀ pé ọmọbìnrin rẹ̀ ń kọ́ idán tòótọ́ ti ìwà òtítọ́ àti inú rere.
Ọ̄mọ̄-ọ̄bā ōbìnrīn náà, tí ó pīnnū látī pā ọ̀rọ̀ rẹ̀ mọ́, gbé àkèré náà sí ībì tí ó tūtù, tí ó sì rọ̄rùn nínú ọ̀gbà rẹ̀. Ṣùgbọ́n àkèré náà, tí ó fẹ́ sìnmī ní ẹ̀gbẹ́ àwọ̄n òdòdó, sọ̄ pé,
”Ó ṣì rẹ̀ mí. Jọ̀wọ́ gbé mī lọ̄ sí ībì tí ó ní òjìjī yẹ̄n níbẹ̀.”
Bí ó tīlẹ̀ jẹ́ pé īnú bí ọ̄mọ̄-ọ̄bā ōbìnrīn náà díẹ̀, ó fā èémí jíjìn, ó sì fī pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́ gbé ē lọ̄, nígbà tí ó mọ̀ pé sùúrù àti òyē tún jẹ́ ārā àwọ̄n ìlérí tí ā ń pā mọ́.
Bí ó ṣē dúró níbẹ̀, ōmījé ìjákūlẹ̀ kān yọ́ sí ōjú rẹ̀, ṣùgbọ́n ó nù ú kúrò, ó sì rán ārā rẹ̀ létí pé gbōgbō ìpèníjà ń kọ́ni ní ẹ̀kọ́ ìyēbíyē. Lójījì, nínú yíyí ìmọ́lẹ̀ dídán, àkèré náà yí pādà sí ọ̄mọ̄-āládé ārẹ̄wà.
”Má ṣē sūnkún, ọ̄mọ̄bìnrīn-āládé,” ó sọ pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́.
”Ìgbōyà rẹ̀ àti ìdúróṣīnṣīn rẹ̀ tī fọ́ ìdán ālágbárā kān. Àjẹ́ ōbìnrīn būrúkú kān fi ègún lé mī lórí pé kí n máa gbé bí àkèré títí dī ìgbà tí ẹ̄nìkān bí ìwọ̄, pẹ̀lú ọ̀kàn òtítọ́ àti ọ̀kàn ōnínúurē, yóò pā ìlérí rẹ̀ mọ́ fún mī. Ìwọ̄ tī dá mī sílẹ̀, báyìí mō sì tún jẹ́ èmī fúnrā mī lẹ́ẹ̀kān sí ī.”
Ọ̀gbà yíká wọ́n dà bí ẹni pé ó ń tàn mọ́lẹ̀ sí ī, bí ẹni pé ó ń ṣē āyẹ́yẹ́ ìdán àwọ̄n ìṣē rẹ̀.
Ní òwúrọ̀ ọ̄jọ́ kējì, bí òòrùn ṣē yọ́ sí ōjú ọ̀rūn, kẹ̀kẹ́-ọ̄bā ōlógō kān, tí ẹ̄ṣīn fūnfūn mẹ́jọ̄ ń fà, dé látī mú ọ̄mọ̄-āládé náà pādà sí ìjọ̄bā rẹ̀.
Ní ẹ̀gbẹ́ rẹ̀ nī ìránṣẹ́ ōlóòótọ́ rẹ̀, Hẹ́ńrì, wà; òun nī ó tī ṣọ̀fọ̀ jìnlẹ̀ fún ōlúwā rẹ̀ ní àwọ̄n ọ̄dún tí ā fī īdán mú ún.
Hẹ́ńrì tī fī àmùrè īrīn mẹ́tā yí ọ̄kàn rẹ̀ ká látī dènà kí ó má fọ́ nítōrí ìbànújẹ́.
Ṣùgbọ́n ní báyìí, nígbà tí ó rí ọ̄mọ̄-āládé rẹ̀ ní òmìnīrā àtī āyọ̀, àwọ̄n àmùrè náà bẹ̀rẹ̀ sí í tú àtī sí í fọ́, lọ́kọ̀ọ̀kàn, wọ́n sì tú āyọ̀ àtī ìrètí rẹ̀ sílẹ̀.
Bí kóòṣì náà ṣē ń lọ̄ káàkīrī ìjọ̀bā náà, ọ̄mọ̄-āládé ọ̄kùnrīn àti ọ̄mọ̄-āládé ōbìnrīn ń wò āyé tí ó yí wọ́n ká pẹ̀lú ìmọ̀lárā ìyānū. Henry, tí ó ń gùn lẹ́yìn wọ́n, ní ìmọ̀lárā pé ìkẹ̀yìn nínú àwọ́n òrùkā īrīn tí ó yí ọ̄kàn rẹ̀ ká já pẹ̀lú ìró gbàràgàdà ńlá.
”Kí nī ìró náà, Henry?”
nī ọ̄mọ̄-āládé ọ̄kùnrīn béèrè.
”Ìró bí ọ̄kàn mī ṣē ń sàn nī, ọ̄mọ̄-āládé mī,” nī Henry dáhùn, ó ń rẹ́rìn-ín músẹ́.
”Ọ̄kàn mī, bí ọ̄kàn rẹ̀, tī dī òmìnīrā báyìí, ó sì kún fún āyọ̀, nítōrí mō rí ī pé īnú rẹ̀ dùn àtī pé ìrìnàjò rẹ̀ tī parí.”
Bẹ́ẹ̀ nī wọ́n ṣē ń gùn lọ̄ síwájú, bí ōòrùn ṣē ń wọ̀ jẹ́jẹ́ lẹ́yìn wọ́n, tí ó ń fi īpā ọ̀nà ìmọ́lẹ̀ àtī ìrètí sílẹ̀ lẹ́yìn wọ́n.
Wọ́n mọ̀ pé īdán tòótọ́ kò wà nínú fífī ìdè īdán kān já nìkān, ṣùgbọ́n ó tún wà nínú ìgbōyà láti gbā àwọ́n ìlérí gbọ́, āgbárā láti pa wọ́n mọ́, àtī ẹ̀wà rírí ōhūn àrà ọ̀tọ̀ ní àwọ́n ībī tí ā kò rētí jù lọ̄.
